在嶺南健康護(hù)理學(xué)院這里,不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及優(yōu)秀的師資力量,學(xué)校給予學(xué)生們強(qiáng)大的教學(xué)支撐。
這里還有豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),能夠讓每一位學(xué)生盡情施展才華,在嶺南的舞臺(tái)創(chuàng)造無(wú)限可能,在活動(dòng)中健康學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)。
1新生入學(xué)文訓(xùn)
專為健康護(hù)理學(xué)院學(xué)生設(shè)置的《論語(yǔ)》落地傳習(xí)計(jì)劃特訓(xùn)營(yíng),旨在為了讓本學(xué)院學(xué)生在正式學(xué)習(xí)前對(duì)健康和養(yǎng)生有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),提前認(rèn)識(shí)專業(yè)發(fā)展方向,更好的適應(yīng)嶺南的學(xué)習(xí)和生活,通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育、勵(lì)志教育、禮儀教育,重新認(rèn)識(shí)自己,開(kāi)啟美麗人生。
2國(guó)際護(hù)士節(jié)
“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”是護(hù)理專業(yè)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,當(dāng)天專業(yè)教師會(huì)為學(xué)生進(jìn)行授帽,對(duì)于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),授帽不僅僅是一個(gè)儀式,更是自己學(xué)業(yè)上的一次小結(jié)。授帽儀式的舉行,讓學(xué)生們感受到作為護(hù)士的職業(yè)榮譽(yù)感與神圣使命感,也能夠讓他們明白護(hù)士身上的責(zé)任,尊重生命,把愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給每一位病人,向南丁格爾學(xué)習(xí)。
3護(hù)理綜合技能大賽
為提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生們技能操作能力,增強(qiáng)學(xué)生的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,學(xué)校每年護(hù)理技能大賽,讓學(xué)生利用自己所學(xué)知識(shí)在大賽平臺(tái)上大放異彩,既能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,又能鞏固同學(xué)們的理論知識(shí),為踏出社會(huì)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
4學(xué)校大型戶外活動(dòng)涼茶服務(wù)
無(wú)論是新生軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)、校園招聘會(huì)等大型戶外活動(dòng),都有健康護(hù)理學(xué)院學(xué)生的身影,中藥專業(yè)學(xué)子運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),自制煎煮了五味子茶和玉竹茶,在炎炎夏日里為現(xiàn)場(chǎng)師生們們送上一份清涼,送上一份來(lái)自健康護(hù)理學(xué)院的祝福,既能在實(shí)踐中增進(jìn)知識(shí)的理解,也能在實(shí)踐中體會(huì)服務(wù)助人的快樂(lè)。
5志愿者活動(dòng)
我校除了舉辦各種類型的校內(nèi)活動(dòng),還會(huì)積極組織學(xué)生參加一些校外的志愿者服務(wù)活動(dòng),比如在黃埔馬拉松多個(gè)賽點(diǎn)上都能看到我們學(xué)生的身影,其中還有在醫(yī)療崗上服務(wù)的護(hù)理專業(yè)學(xué)子們;在國(guó)家公祭日當(dāng)天由學(xué)院老師帶隊(duì)去到廣州烈士陵園進(jìn)行公祭日紀(jì)念活動(dòng),祭奠先烈,緬懷同胞。
6體育活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)會(huì)上健康護(hù)理學(xué)院學(xué)子神采奕奕,大放光彩,活躍在各個(gè)比賽項(xiàng)目上并斬獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);“步調(diào)一致”比賽項(xiàng)目上,她們齊心協(xié)力用最快的速度跑出最優(yōu)異的成績(jī)。
7文藝活動(dòng)
慶祝祖國(guó)成立七十周年校園紅歌大賽上,健康護(hù)理學(xué)子在舞臺(tái)上如天使般展翅高歌祝福祖國(guó);此外還有演講大賽等多個(gè)平臺(tái)提供給學(xué)生們展現(xiàn)自我、施展才華;學(xué)生們還能在課余時(shí)間參加各種類型的社團(tuán)協(xié)會(huì),比如在健康協(xié)會(huì)里和趣味相投的小伙伴們一起練習(xí)八段錦進(jìn)行身體鍛煉。
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素材?/??健康護(hù)理學(xué)院
編輯?/??陳慶聰
審核 /? 符丹慧