惠州市新華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

惠州市新華職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落于鼓山山麓，學(xué)校前身為惠州市新華印刷職業(yè)技術(shù)學(xué)校，新華印刷創(chuàng)辦于1999年，是一所中等印刷專業(yè)學(xué)校。學(xué)校于2016年并入深圳市創(chuàng)雅教育集團(tuán)，創(chuàng)雅集團(tuán)入主以來(lái)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行新的規(guī)劃和建設(shè)，學(xué)校由以前的中等印刷專業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性學(xué)校。

惠州市新華職業(yè)技術(shù)學(xué)校（新華綜合高級(jí)中學(xué)）是專注于職業(yè)技術(shù)教育、普通高中教育及普職融合國(guó)際教育的綜合性，國(guó)際化學(xué)校，是廣東省重點(diǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的社會(huì)精英。學(xué)校專業(yè)涵蓋現(xiàn)代化智能機(jī)器人操作與維修和管理，數(shù)字印刷，能源汽車維修，電梯維修，幼師等。

綜合高級(jí)中學(xué)探索普職教融合，實(shí)現(xiàn)1+N學(xué)習(xí)模式，即第一學(xué)期普通高中學(xué)習(xí)，然后根據(jù)自己學(xué)習(xí)能力和興趣，再重新選擇職業(yè)技術(shù)專業(yè)或普通高考（音樂，美術(shù)，傳媒等術(shù)科高考）或在本校學(xué)習(xí)2.5年英語(yǔ)和大學(xué)課程，最后一學(xué)期直接進(jìn)入新西蘭或加拿大大學(xué)學(xué)習(xí)。

學(xué)校有完善的人性化獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金體系，與幾十個(gè)大型企業(yè)，上市公司簽訂就業(yè)和助學(xué)協(xié)議，承諾不讓一個(gè)學(xué)生在新華由于貧困而失學(xué)。且有綜合高中高考班，參加全國(guó)統(tǒng)一普通高考，進(jìn)入全曰制大學(xué)的夢(mèng)想，有專業(yè)證書又有大學(xué)文憑，更有學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，又有特長(zhǎng)學(xué)生參加高考可實(shí)現(xiàn)清華北大夢(mèng)，一舉多贏。也可實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)夢(mèng)，新華學(xué)校與新西蘭懷卡特理工學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)?？疲究?，碩士的專業(yè)人才。

學(xué)校秉承“以學(xué)生為本，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念和“在教學(xué)中實(shí)踐，在實(shí)踐中教學(xué)”的辦學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生不斷學(xué)習(xí) 、不斷創(chuàng)新的能力和融入企業(yè)的能力，從而使學(xué)生就業(yè)安置率達(dá)100%，就業(yè)成功率超過(guò)了98.7%，贏得了家長(zhǎng)和用工單位的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)校既有“3+證書”高考班，又有以平面印刷、電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、中式烹飪等為主導(dǎo)的多專業(yè)發(fā)展的中職班，實(shí)現(xiàn)升學(xué)與就業(yè)并舉的全面發(fā)展模式。學(xué)校占地6萬(wàn)平方米，規(guī)劃建筑面積8萬(wàn)平方米，現(xiàn)已建成4.2萬(wàn)平方米。

我校專業(yè)建設(shè)緊密結(jié)合市場(chǎng)和企業(yè)發(fā)展需求，重視實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)高度重視專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，以師德建設(shè)為基礎(chǔ)，大力推行“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師，積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，并與廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校達(dá)成“三二對(duì)接”合作，為學(xué)生拓寬升學(xué)渠道。