人文素質(zhì)教育、學生社團數(shù)據(jù)

人文素質(zhì)教育

學校搭建各類平臺，全面實施素質(zhì)教育。

一是通過全人教 育體驗、社團活動拓展、習慣引導、勞動訓練、思維教育等形 式構(gòu)建、拓展、規(guī)范、強化、提升學生綜合素質(zhì)。

二是引導學 生開展豐富多彩的社團活動，滿足學生成長的多樣化需求， 提 高其綜合職業(yè)素養(yǎng)。

2016-2017 學年，共有各類社團組織 77 個，比上學年增加 7個，增長 10%。其中，文體興趣類社團 33 個，專業(yè)協(xié)會共計 37個，公益實踐類社團 7個。

以舞蹈協(xié)會和青年志愿者協(xié)會為例。

前者為學校五星級精 品社團，在校內(nèi)外有著較高的社團品牌影響力，先后于 2016年、2017 年獲廣州市中學（中職）第三屆街舞社團大賽總決 賽‚一等獎、廣州市技工院校文藝匯演（舞蹈）‚一等獎。

后者于2016年榮獲中國海外人才交流大會暨第18屆中國留學 人員廣州科技交流會志愿服務‚優(yōu)秀組織獎。