2011年廣東技校排名

廣東技校排名網(wǎng)前言:之前已經(jīng)發(fā)布了06年，08年，10年的廣東技工學校競爭力排名研究報告，為了方便大家閱讀，我們在此列出相關鏈接。本站所有排名數(shù)據(jù)均來自廣東省情調研網(wǎng)，是非常權威和準確的數(shù)據(jù)，歡迎大家分享和轉載給同學及好友閱讀。

2006年廣東技校排名

2008年廣東技校排名

2010年廣東技校排名

由于廣東省情調研網(wǎng)上并沒有2007和2009年的數(shù)據(jù)，因此本站不予刊登。

引:由廣東省社會科學院組織實施的省重點課題“廣東大型企業(yè)競爭力評估與分析”課題，已連續(xù)開展十年。

從2003年起，為全面反映構成廣東企業(yè)競爭力的要素，課題組陸續(xù)將廣東民辦高校、中等職業(yè)教育學校和技工學校競爭力的評估與分析納入競爭力研究課題，從教育培訓能力、市場適應能力、持續(xù)成長能力等方面，針對全省職業(yè)教育競爭力發(fā)展狀況及制約因素，對全省各級各類職業(yè)培訓學校進行競爭力評估與分析工作，促進我省職業(yè)教育的全面快速發(fā)展。

由廣東省社會科學院企業(yè)管理與決策科學研究所和廣東省省情調查研究中心聯(lián)合完成的“2011廣東職業(yè)教育學校競爭力評估”課題成果今天正式公布。廣東白云學院位列廣東高等教育（民辦）競爭力第一，惠州商貿旅游高級職業(yè)技術學校列廣東中職院校競爭力第一，廣州市白云工商技師學院列技工學校競爭力榜首。

（通訊員 徐剛 史玉梅）職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系和公共人力資源服務體系的重要組成部分，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎。

“十一五”期間，廣東圍繞建立現(xiàn)代職業(yè)技術教育體系的目標，不斷創(chuàng)新辦學體制機制，基礎能力進一步加強，形成了中等、高等職業(yè)教育及職業(yè)培訓共同發(fā)展的全國最大規(guī)模的職業(yè)教育體系，多項發(fā)展指標在全國保持領先地位，職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展的支撐作用不斷增強，全省職業(yè)教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

本研究報告根據(jù)我省職業(yè)教育的新特點和新趨勢，從高等職業(yè)教育（民辦）、中等職業(yè)教育和技工教育三個層次，給出2011年度職業(yè)教育學校競爭力評估的排名，分析我省職業(yè)教育的競爭力狀況。

一、2011年度職業(yè)教育競爭力評估

1、廣東高等職業(yè)教育院校（民辦）競爭力排名

采用2010年教學單位信息，根據(jù)職業(yè)教育競爭力評價指標體系進行計算和評估。2011年度高等教育院校（民辦）的競爭力排名前10位見表1。

表 1 2011年度廣東高等職業(yè)教育院校（民辦）競爭力評估排名

2、廣東中等職業(yè)教育學校競爭力排名

2011年度廣東中等職業(yè)教育學校的競爭力排名前10位見表2。

表 2 2011年度廣東中等職業(yè)教育院校競爭力評估排名

3、廣東技工學校競爭力排名

2011年度廣東技工學校競爭力排名前20位見表3。

表 3 2011年度廣東技工學校競爭力評估排名

二、廣東職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，我省職業(yè)教育水平明顯提升，綜合實力在全國位居前列，尤其是一批有實力的職業(yè)技術學校，圍繞自身競爭力的提升，在為全社會提高職業(yè)人才支撐的同時，實現(xiàn)了自身的跨越發(fā)展。

注:由于內容較多，本站只列出大概綱要，感興趣的同學可以上廣東省情調研網(wǎng)查看全文。

1、綜合發(fā)展實力全國領先

一是職業(yè)教育規(guī)模全國領先。

二是辦學水平位居全國前列。

三是構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系全國領先。

四是職業(yè)教育改革全國領先。

2、辦學體制機制不斷創(chuàng)新

一是深化推進教學改革。

二是大力推進教育基地建設。

三是積極探索人才培養(yǎng)模式。

3、社會服務能力顯著提高

一是成為技能人才培養(yǎng)的主陣地。

二是有力推動“雙轉移”戰(zhàn)略的實施。

三是服務社會能力進一步提升。

4、教學資源進一步集聚

一是投入保障力度不斷加大。

二是發(fā)展條件進一步改善。

三是師資隊伍進一步擴大。

在“十二五”期間，廣東將實施“五個統(tǒng)一”政策，深化職業(yè)教育體制機制改革，突出六項重點，構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進六項工程，打造南方重要的職業(yè)教育基地。

一是推進 “五個統(tǒng)一”?！稕Q定》要求職業(yè)教育要按照統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一招生平臺，統(tǒng)一經(jīng)費投入，統(tǒng)一資源配置，統(tǒng)一人才培養(yǎng)評價標準等要求，統(tǒng)籌推進職業(yè)教育發(fā)展。

二是突出“六個重點”?！毒V要》提出從創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓體系，提高師資隊伍素質水平，推進校企一體化合作，構建多元辦學格局，實施技能人才激勵政策，推進職業(yè)技術教育與普通教育協(xié)調發(fā)展等六個方面，來構建現(xiàn)代職業(yè)技術教育體系。

三是實施“六項工程”。《綱要》提出要實施南方重要職業(yè)教育基地建設工程、示范性職業(yè)院校建設工程、職業(yè)教育實訓中心建設工程、高端技能型人才隊伍建設工程、職業(yè)院?；A能力建設工程、信息化建設工程等六大工程，打造南方重要職業(yè)技術教育基地。

三、進一步提升廣東職業(yè)教育學校競爭力的建議

1、注重科學發(fā)展，爭創(chuàng)特色辦學優(yōu)勢

2、強化內涵建設，全面提高辦學質量

3、推進改革創(chuàng)新，激發(fā)學校辦學活力

4、注重育人為本，全面提升人文素質