職校生都能讀本、碩、博了，2020年中職院校將成為更多學(xué)生的選擇
職校生都能讀本、碩、博了，2020年中職院校將成為更多學(xué)生的選擇 5月12日教育部教職成廳發(fā)布了《關(guān)于做好2020年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》，明確要求，各地要深刻認(rèn)識發(fā)展中等職業(yè)教育的重要意義，要從支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和培養(yǎng)滿足現(xiàn)代化建設(shè)所需人才的角度
三湘都市報通訊員 范果 洪華平 記者 楊斯涵 黃京
進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)手段，近期，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院公共課教學(xué)部組織開展了中國傳統(tǒng)文化線上嘉賓互動式公開課教研活動。本次教研活動利用多種現(xiàn)代信息化教學(xué)手段，以騰訊課堂直播為主輔以泛雅平臺、超星學(xué)習(xí)通等多種平臺，中間穿插教師嘉賓發(fā)言，師生討論互動環(huán)節(jié)，面向全院師生集中講授中國傳統(tǒng)文化。
陳波玲主講的《魏晉風(fēng)度》備受關(guān)注，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室周學(xué)文、李碧高、公共課部洪華平以及人文通識教研室全體教師參與了此次公開課活動。陳波玲從社會、行為、精神三個層面闡述魏晉風(fēng)度的表現(xiàn)，從審美、精神世界兩個層面分析了魏晉風(fēng)度的當(dāng)代價值。授課過程中陳波玲與學(xué)生積極互動，氛圍熱烈，激發(fā)學(xué)生深入理解和思考，暢談感想和體會。在舉手提問環(huán)節(jié)，人文通識教研室專兼職教師參與講解，從不同角度進(jìn)行解讀，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生對魏晉風(fēng)度精神內(nèi)涵的理解。陳波玲老師教學(xué)功底扎實(shí)，具備獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)手段上進(jìn)行了新的探索和嘗試，為我們呈現(xiàn)出一堂生動的教學(xué)直播課。
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為配合此次公開課，該校人文通識教研室將大學(xué)語文課程授課計(jì)劃中第9周《經(jīng)典電影欣賞》與第16周的《中國傳統(tǒng)文化篇目選講》調(diào)換，提取中國傳統(tǒng)文化篇目開展公開課教研活動。從4月20日至24日一周的公開課期間，每位授課教師根據(jù)自身專業(yè)背景、研究特長、興趣愛好等自定主題講解中國傳統(tǒng)文化篇目，主要講授了《魏晉風(fēng)度》、《中國傳統(tǒng)禮儀文化》、《中國傳統(tǒng)戲曲文化》、《中國語言藝術(shù)》等內(nèi)容，課后還組織了線上教師研討和學(xué)生線上答疑等交流活動。
此次活動為教師提供了探討、學(xué)習(xí)、借鑒線上教學(xué)的機(jī)會，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，期望通過此次活動的開展，讓文化課教學(xué)改革和線上教學(xué)在探索中前行，并將進(jìn)一步發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以德育人、以文化人的功能，積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化線上授課活動，提高學(xué)生文化底蘊(yùn)，營造傳承中華優(yōu)秀文化、打造書香校園的氛圍。
本文源自頭條號:三湘都市報
鋼都再添一所高校——鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
11日，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于公布實(shí)施?？平逃叩葘W(xué)校備案名單的函》（教發(fā)廳函﹝2020﹞22號），鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院列入教育部同意備案新設(shè)立的高等職業(yè)學(xué)校。這標(biāo)志著由鞍山市人民政府舉辦和管理、遼寧省人民政府批準(zhǔn)成立的鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，正式列入?？茖?/p>
